Fédération Française
de Modélisme Ferroviaire
Semaine du train miniature
2003
Images de
Franche-Comté
Envoi de Jean CUYNET CFFC - DR FFMF
RM 25 rail.min.25@wanadoo.fr a fait deux prestations.
La première est due à l'initiative d'une jeune de 15 ans qui a présenté un élément de micro
réseau dans sa classe. Il a pu expliquer à ses camarades ce qu'était le modélisme
ferroviaire et quelques-unes de techniques utilisées.
La seconde, plusieurs fois retardée, était aussi en milieu
scolaire.
Durant tout un samedi matin, une équipe a animé des démonstrations de "train
miniature" devant deux classes de CM1. Voir compte-rendu de l'Est
Républicain.
Le CFFC assoc.wanadoo.fr/cffcweb/
a fait une prestation
dans le même groupe scolaire que l'année
dernière.
Grâce à cette opération antérieure, il nous a été possible
de mener simultanément deux opérations.
La première était une découverte (pour les
nouveaux),
un rappel pour les autres du train électrique :
fonctionnement, terminologie, échelles, manipulation. 
La seconde consistait à faire réaliser 3 petits
dioramas par les élèves.
Le CFFC a offert les fournitures.
Deux classes, avec les instituteurs, ont préparé les supports (peinture de fond,
relief).
Les 6 autres classes (30 minutes par classe) ont pu faire le reste.
Pendant qu'une partie de la classe "jouait au train", 6 élèves (2 par
diorama) devaient faire à tour de rôle, une des 10 opérations nécessaires pour
cette réalisation : étendre de la colle, poser un passage à niveau, clouer la voie,
saupoudrer du ballast, placer un quai, coller des bancs, encoller à nouveau, mettre du
flocage herbe ou sable (voir photos). Durée : 3 heures.
De cette façon, 60 élèves ont apporté leur contribution. Les dioramas restent dans l'école. Les instituteurs se chargeront d'apporter quelques compléments de décor dans le cadre des travaux manuels.
L'Est Républicain (encore lui) a fait un petit
reportage.
Est Républicain 22/11/03 : RM25 et les classes de CM1
| D'un côté du
quai, se tiennent ceux qui ont besoin de se faire connaître. Le mot d'ordre de la fédé
pour l'association Rail Miniature 25 et d'autres : faire connaître l'univers du
train miniature au plus grand nombre, et apporter du sang neuf dans les clubs. Alors les méthodes divergent, ailleurs des clubs fonctionnent
en dehors du temps scolaire, pour apprendre aux enfants à construire des décors et
s'initier petit à petit au monde du modélisme. " Nous souhaitons leur expliquer notre démarche de construction, leur montrer que l'univers du train, c'est d'abord de l'histoire, beaucoup de recherche et ensuite une activité manuelle ". Pour le président René Blache, redonner le goût du
tactile, du manuel à des enfants tout entier absorbés par la vidéo est une vraie
gageure. |
1000 km/h ? Pour le directeur de l'école Bernard Moyse : " L'intérêt est vif en cette période de Noël, il nous a semblé judicieux de partir du jouet pour montrer aux élèv'es comment grandir avec ce jouet et reproduire la réalité historique. Le train miniature met en jeu un grand nombre d'activités propres à l'école.
Et les enfants ne sont pas au bout de leurs surprises ! Tiens, quel est le record de vitesse d'un TGV? " 140 km/h ? " " 1000 km/h ? " Non plus! On n'a pas la notion de la vitesse quand on a juste 10 ans : 515 km/h, ce record est détenu par le TGV Atlantique depuis 1990. Combien faut-il de temps pour relier Paris à Marseille en TGV ? 3 heures En diligence on mettait combien de temps: " Heu
5 heures" répond un môme visiblement fâché avec les chiffres ou les
transports en commun. |
Et le Père Noël, il met combien
de temps pour aller de Paris à Marseille?
Catherine CHAILLET - EST Républicain
Besançon novembre 2003
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